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第1654章 你的答案(2/3)

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烦你积点口德,我们身为老师,学生固然会犯错,但是,我们不能这样去给学生贴标签。”

“我们要学会引导学生,而不是一味的指责,一味的以我们的主观意识,去评价一个学生。”

“我的学生,没有什么小魔头大魔头,他们都还是孩子。而且,经过这段时间,你们也都看到了,他们取得了不小的进步。”

对于这一点,林轩是绝对不能容忍,别的老师总是戴着有色眼镜,去评价他的学生。

其余老师听了林轩的话,也是尴尬不已。

同样身为老师,大概这就是为什么,林轩能够让高二五班,对他无比的尊敬,他没有被高二五班的学生撵走。

而其他的一些老师,都被赶走了。

因为其他老师首先就站在一个道德的制高点,去评价这些学生,以一种完全不对等的身份,去说教,去企图扭转这些学生。

实际上,这些学生之所以闹,之所以搞出一些另类的举动,无非就是为了吸引老师的注意力。

他们是一群缺乏关爱的人,家里的父母,爱的缺失。

似乎在他们每一个身上,都是有着各种各样的问题。

但归结起来,那就是一个真正缺乏关心他们的人,去做正向引导。

林轩不一样。

从一开始,学生们同样对他施以整蛊捉弄,各种想尽办法,要将他撵走。

但是,林轩并未因此放弃。

而是对每一位学生,找到他们的症结所在,对症下药。

说白了,这些学生是需要一种尊重个性,因材施教。

这样的教育方式说起来,极为简单,可又真正有几个老师做到这一点。

这,就是林轩的不同之处。

“林老师!”

“林老师,你……你怎么要离开了?是不是我们哪里做得不好?”

“林老师,你别离开,你留下来,可以吗?就当我们求你了!”

“是啊,林老师,你要是离开了,我们怎么办?谁来管我们呢?”

“……”

正当这时,高二五班的学生,抵达了教师办公室外,拦住了林轩的去路。

林轩暗自一阵唏嘘,环视了一圈,站在面前的学生们。

他微微一笑,依旧是一派春风化雨的笑容,“你们这是干什么呢?不用上课了吗?”

“老师,你都要辞职,不要我们了,我们还有什么心思上课啊!”

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